一、专业介绍

生物基础技术微专业，依托于成都中医药大学医学技术学院的深厚学术背景和优质教育资源，面向全校医学、药学类学生开放。本专业旨在聚焦生物医药领域创新、赋能新质生产力发展，其课程内容涵盖基因工程技术、生物工程下游技术、染色体技术和生物色谱质谱技术。通过系统理论教学和实践操作，培养学生生物基础技术的相关知识和技能，提升学生的创新思维和实践能力。

专业负责人熊亮是医学技术学院副院长（主持行政工作），拥有国家“优秀青年科学基金”获得者，国家青年岐黄学者、四川省学术技术带头人、四川省科技创新人才、四川省中医药管理局学术技术带头人等多个荣誉的二级教授、博士生导师。

二、培养目标

本微专业面向全校医学、药学类学生，专注于培养新时代生物医药领域的复合型人才。课程涉及生物基本知识技能，深入探索生物基础技术的核心原理与应用，旨在通过系统的教学，提升学生对生物基础技术的学术素养。教学内容涵盖基因工程技术、生物工程下游技术、染色体技术以及生物色谱质谱技术。本专业致力于将学生培养成为具备“生物+”专业素养和创新精神的人才，为推动生物医药行业的科学研究与技术革新提供新质生产力，以满足社会发展的需求。

三、培养要求

具备良好的科学素养，能够积极服务于国家和社会；系统掌握生物科学与技术的基础知识和基本理论，熟练掌握基因工程技术、生物色谱质谱技术、生物工程下游技术、染色体技术的基本原理；熟悉现代生物技术的应用领域。

四、招生对象及条件

（一）招生对象

全校范围内于2024年秋季学期进入大二阶段的本科生，有理科背景，生物色谱质谱技术课程需要先修读过分析化学，基因工程技术课程需要先修读过生物化学。

计划招生30人。

（二）招生条件

1.拥护中国共产党的领导，具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，品行表现优良。留学生还应对华友好，遵守中国法律。

2.在校期间无任何违法违纪受处分记录。

3.每名学生可申请修读多个微专业，但单次报名只能申报1个，待修读完成后方可申请下一个专业。学生主动退出微专业学习者，可给予一次机会报名修读其他微专业。

五、修读方式（含学制、授课方式、课程设置及学时分配）

学制2年。

授课方式：线上教学

课程设置见表1。

表1 生物基础技术微专业课程设置一览表

六、学分认定与证书授予

（一）学分认定

学生按要求修读课程，参与考核，所获学分不可转换为主修专业学分，不纳入主修专业平均学分绩点计算。微专业修读课程不参与本人保研排名、不计入学业预警；微专业课程考核不合格者，不影响其评奖评优和毕业资格。未能完成微专业修读的本校学生，其已修读的微专业课程学分可替代公共选修课学分。

（二）证书授予

学生完成微专业培养方案的相应课程、环节，并通过考核者，可提交结业申请。学校审核通过后，颁发微专业证书，具体时间根据学校教学工作安排确定。

微专业是非学历教育，不在中国高等教育学生信息网（学信网）备注信息，不授予学位。

七、招生时间安排及报名方式

（一）招生时间

2024年8月5日开放报名系统，8月21日24点前截止。

（二）报名方式

   报名方式：学生本人登录教务管理系统，通过“报名服务”——“考级报名”——在手指标记处点击“报名”——选择拟报的专业——核对报名的专业，并勾选“我已确认身份信息、照片信息无误”——“确定报名”。

八、微专业课程费用

不收取修读费用。

九、微专业课程简介（须包含课程间的关系介绍，可包含课程负责人简介）

基因工程技术、生物色谱质谱技术、生物工程下游技术、染色体技术这四门课程在生物基础技术领域内各自扮演着重要的角色，彼此之间存在着紧密的联系和相互依赖的关系，共同构成了生物工程学科的知识体系和技术体系，为生物技术的发展和应用提供了坚实的支撑。例如染色体技术作为研究生物遗传的基础技术，为基因工程提供了重要的理论基础和研究对象；基因工程技术是生物工程上游技术的核心，而生物工程下游技术则是实现产品化的关键环节；生物色谱质谱技术在生物工程下游技术中发挥着重要作用，如产品的分离、纯化和分析等方面。

1.染色体技术，课程负责人秦维博士。本课程旨在深入探讨染色体基本概念和染色体相关技术的基本原理及其在遗传学领域的应用。课程涵盖染色体基础知识、技术原理、遗传病诊断、出生缺陷防控及肿瘤研究等多方面内容。通过理论教学与实践操作相结合的方式，使学生掌握染色体技术的基本方法和应用技能，为生物学、医学等相关领域的研究与实践提供有力支持。

2.基因工程技术，课程负责人宋瑱老师。基因工程是当前生命科学领域中最有生命力、最引人注目的前沿科学之一，它是按照预先设计好的蓝图，利用现代分子生物学技术，对遗传物质DNA直接进行体外重组操作与改造，从而实现受体生物的定向改造或目标基因的克隆与表达通过基因工程可以实现基因在微生物、植物、动物之间交流，迅速并定向的获得人类需要的新的生物类型及基因产物。基因工程技术已广泛用于生产生物大分子、改良生物遗传性状等，特别是在医药领域发挥了巨大的作用。

3.生物工程下游技术，课程负责人王旭东老师。本课程通过对生物工程产品的提取、分离、纯化、精制加工等技术的基本原理、方法、发展趋势以及相互之间的关系等的学习，使学生掌握生物工程产品下游制造技术的基本分离原理、研究内容和应用技巧，为今后学生开展科学研究、进行高附加值产品的技术开发和工程应用做好准备。

4.生物色谱质谱技术，课程负责人唐振涛博士。本课程教学内容含现代分离技术原理及应用、生物质谱的发展、质谱技术及基本原理、生物质谱基本分析方法、生物质谱的应用等。通过本课程的学习，使学生掌握或熟悉现代色谱分离技术和生物质谱技术的基本原理、仪器结构、分析方法，进而探讨色谱、质谱技术在生命科学和医学研究领域的应用。

十、咨询方式