时间：2017．3．2

    地点：行政楼507室

    内容：

    一、提高教学质量之课前准备（杨朝国主讲）
    “课前准备”就是教师以教育教学理论为依据, 对如何实施某一具体教学内容进行课堂教学总体设计。
    1.教什么：①教材：选择优质教材，吃透教材；②目标：教学目标，学习目标；③方法：学习/掌握知识或技能的方法
    2.为谁教：了解/分析学情。学生先前知识技能和学习动机，学生思维认知特征分析，学生学习困难。
    3.如何教：对教学过程中的教学方法、媒体教具、教与学的交流互动等做出选择与设计。教法，教学程序。
    4.为什么这样教：科学依据。教育学原理，目的/作用。
    二、讨论
    老师们结合自己教学工作实际，对课前准备的内容、方法及重要性进行了充分研讨交流，明确了课前准备自己应该做什么、怎样做、如何做好，理清了思路，明确了目标。开展教育教学改革，努力探讨如何培养学生创新能力、学习能力、综合实践能力，并在专业教学中体现教书育人、立德树人。