青年教师是实施素质教育，推进教育现代化的生力军，是未来教育改革与发展的希望。一流的教育需要一流的青年教师队伍，加强青年教师的培养，使他们尽快成为思想水平高、业务能力强的骨干教师、优秀教师我们责无旁贷。

实验操作

 
    教学是一门科学也是一门艺术。青年教师站上讲台之前必须潜心专研业务，强化自身的技能。因此，我们中心对青年教师制定了一个必须跟随有经验的教师听课、参与带习的规定，并且授课前组织教师对其教学能力（包括教学态度、理论知识、技能操作）进行评估，最后决定是否可以承担课程教学。

院领导亲临现场参加评估考核

     我们实验中心本着对学生负责对教师自己负责的态度，4月27上午，我们中心的全体老师对年轻教师谢欣进行听课评价，大家畅所欲言，肯定了成绩，对不足提出了建议和建议。
   “经年檐雨穿磐石，数砖畦泥垒燕窝。”学无止境，要想成为各项知识、技能到达精通程度的教师，就必须苦练基本功，夯实基础，不断学习，向书本学习，向周围老师学习，取长补短善于听取意见和建议，才能不断完善自己。使之成为一名合格的、优秀的教师。