时间：2016年11月29日
主题：《临床基础检验学技术》实践教学内容调整及相关技能的规范性和统一性讨论

    《临床基础检验学技术》是医学检验专业本科生必修课程中的重点主干课程，通过实验教学培养应用型人才是根本目标，其人才培养模式具有强烈的岗位针对性。为了顺应医学教育综合改革的发展趋势，针对四年制医学检验技术专业人才培养目标和培养模式，体现四年制医学检验技术专业的教学特点，突出四年制医学检验技术专业的学科特色，本教研室全体专业教师通过各自亲临临床实验室学习和调查结果，充分分析当前临床检验实验室的功能及匹配的人才需求，强调针对实验课的高标准、严要求，切实培养学生的动手能力、观察问题、分析问题和解决问题的能力。为此，本教研室全体专业教师根据目前实验室教学条件，对《临床基础检验学技术》实践教学内容进行调整，学习临床操作技能规范相关文件，突出实践教学操作技能规范性和统一性，避免各科任老师教学内容和要求的差异。