时间：2016年11月26 日 下午
地点：第三实验大楼四楼 
主持人：余蓉 
参会人员：全体人员

    在紧张的学生技能大赛结束后，教研室全体老师开了一个总结讨论会。
    讨论首先从对大赛的设计和流程是否合理、流畅等方面，做了评估。老师们一致认为大赛的框架设计和相关文件编写，能很好完成对学生实践能力的检验和评判。随后，针对比赛过程中出现的个别问题，老师们展开了热烈的讨论，并纷纷献计献策，对教研室的课程教学，特别是实验课程的教学，提出针对性的教学改革方法和教学目标。敬小丽和王旭东老师针对一些学生操作前不能很好理解SOP文件，提出今后的实验教学中，中期专门安排一次实验课，带习教师不讲授实验内容，提前让学生预习实验指导，在实验课上独立完成全部的实验操作；教师密切关注学生实验的操作和进展，帮助学生自我发现问题、解决问题，达到较高层次技能训练的目的。对于本次比赛后及平时实验课后实验台面的清洁问题，高丽霞老师提出必须让学生牢固树立实验室安全和实验室清洁等意识，以后的实验课，应将此项内容作为实验课考评的重点项目。
    最后，对于大赛中出现的操作错误、实验数据处理错误等问题，大家也进行了梳理，并对错误的成因进行了分析。对此大家讨论后决定，随后的教研活动，应主动与相关教研室和实验中心合作开展，进一步深化教研活动的内容，形成长效机制和教学延续性，保证教学质量，提高技能训练的效率。 

                                             （仪器学与物理学教研室）